О нас

О нашей Школе

профессионального сопровождения наших учеников в профессию гештальт-практика — надежное и безопасное. Это пространство освоения профессиональной идентичности, в котором связи личного пути с корнями Гештальта и с сообществом помогают осознанно двигаться к профессиональным вершинам.

где пересматриваются стереотипы, принимаются новые решения, мечты превращаются в планы, совершаются новые жизненные выборы и укрепляется вера в личные возможности. Здесь каждый чувствует дыхание своей Судьбы.

29 октября 1998 года мы были зарегистрированы впервые как «Таганрогская Мастерская Гештальта.» Название «Мастерская» было гарантом присутствия в ней специалистов и профессионалов — мастеров своего дела. Но любой Мастер рано или поздно становится Учителем, чтобы передать свои умения ученикам — так складывалась наша Школа. Через 14 лет, 17 октября 2012 года, мы переименовали нашу Мастерскую в «Русскую Школу Гештальта».

Школа – это пространство

получить профессию гештальт-практика, укрепить ее специализациями, войти в сообщество и реализовать свои мечты. У нее гибкие и подвижные границы, она открыта для людей разного возраста, разных национальностей и культур, представителей разных регионов и стран. Школа — это пространство с пересечением личных и общественных смыслов, замыслов, судеб. Наша среда для большинства становится питательной почвой на долгие годы.

Наша Школа – это новые возможности:

Наша школа – это место,

Наш День рождения

Узнать подробнее

Факты:

Старший преподаватель

Профессинальная переподготовка в области Гештальта – с 2014 г

Обучающий гештальт-терапевт – с 2020 г

Автор более 60 научных публикаций, соавтор учебников и учебных пособий для студентов ВУЗов.

Детский психолог, педагог-психолог – с 2007 г

Гештальт-практик – с 2014 г

Кандидат психологических наук – с 2012 г

Высшее образование – с 2007 г

Павлова Татьяна Васильевна

Педагогический состав

Узнать подробнее

Факты:

Кандидат психологических наук
Директор, старший преподаватель

Более 30000 часов обучения студентов

Более 4000 часов подготовки в области Гештальта;

Супервизор с 2008

Обучающий гештальт-терапевт с 2000

Гештальт-терапевт с 1999

Кандидат психологических наук с 1997

Переподготовка в области психологии 1993г

Высшее образование с 1988г

Перепелицына Марина Юрьевна

Узнать подробнее

Факты:

Старший преподаватель

«Теория и практика супервизии» – РШГ, 550 часов, 2015 год.

Супервизор, член Профессиональной психотерапевтической лиги России.

Гештальт-практик - СПбИГ, 550 часов, 2002 год.

РГПУ, степень магистра образования по направлению «Педагогика. Педагогическая психология», 2001.

Уровень образования: высшее – РГПУ, 2000.

Глазкина Елена Владимировна

Узнать подробнее

Факты:

Менеджер

Клинический психолог 2025 год

Повышение квалификации по программе «травма и зависимость» 2022 год

Гештальт-практик 2022 год

Гештальт-практик: психологическое консультирование семьи и детей с применением гештальт-подхода 2021 год

Профессиональная переподготовка практическая психология 2018 год

Высшее образование 2009 год

Пугачёва Ольга Вячеславовна

Узнать подробнее

Факты:

Специалист учебной части, методист

Более 2500 часов подготовки в области психотерапии и Гештальта.

Гештальт-практик – с 2020 г.

Профессиональная переподготовка в области Гештальта – с 2022 г

Профессиональная переподготовка в области психологического консультирования – с 2017 г

Высшее образование – с 2001 г

Авдеенко Юлия Александровна

Узнать подробнее

Факты:

Стажер

Более 1400ч подготовка в области психотерапии и Гештальта

Гештальт-практик – с 2025г

Профессиональная переподготовка в области Гештальта – с 2025г

Высшее образование – с 1992г

Шихалев Евгений Рафикович

Приглашенные преподаватели

Узнать подробнее

Факты:

Преподаватель

Общий стаж работы, 37 лет

Сертифицированное участие в семинарах по гештальт-подходу (более 900 часов).

ЧОУ ДПО «Русская Школа Гештальта» переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Психокоррекция детских проблем: теория и практика».

Уровень образования: высшее - ЧОУ ВО «Московский университет им. С.Ю.Витте», Москва, 2023 г.

Вишнякова Виктория Николаевна

Узнать подробнее

Факты:

Кандидат медицинских наук,
старший преподаватель

Сотрудничает с РШГ с 2003 года

Автор 15 научных работ, 1 рационализаторского предложения, соавтор пособия для врачей и методических рекомендаций

Кандидат медицинских наук

Стаж гештальт-практика – 21 год педагогический стаж – 22 года

Общий стаж работы – 29 лет

Уровень образования: высшее – Самарский медицинский университет, 1996.

Лан Илья Львович

Узнать подробнее

Факты:

Преподаватель

Более 800 часов профессиональной подготовки в программах в области психотерапии и Гештальта

Более 150 часов профессиональной подготовки в программах по работе с детьми

Профессиональная переподготовка в области Гештальта – 2007 год

Уровень образования: высшее 1996.

Исаев Владимир Раипович

Узнать подробнее

Факты:

Старший преподаватель

Более 6000 часов подготовки в области психотерапии и Гештальта.

Супервизор – с 2008 г.

Обучающий гештальт-терапевт – с 2005 г.

Детский психолог – с 1999 г.

Гештальт-терапевт – с 2001 г.

Профессиональная переподготовка в области Гештальта - 2001 г

Высшее образование – с 2000 г

Перепелицына Елена Владимировна

Узнать подробнее

Факты:

Приглашенный преподаватель

Общий стаж работы — с 2004 года

Гештальт в организационной терапии — 60 ч (2024)

Сексология в консультировании — 500 ч (2021)

Клиническая психология, гештальт-подход — 650 ч (2021)

Клиническая и коррекционная психология — 502 ч (2019)

Высшее образование — МГТУ им. Г. И. Носова (2002)

Мазурок Егор Сергеевич

Что говорят наши студенты и выпускники

Я проходила трёхгодичную программу профессиональной переподготовки в Русской Школе и это было моё первое обучение в области психологии. Рада, что именно через Марину произошло моё знакомство с Гештальтом. Её бережность и филигранное использование «вскрывающих» фраз, сочетание стабильности и лёгкости, высокого профессионализма и остроумия, тонкое чувство юмора, — восхищение! Рекомендую прожить этот опыт однажды.
Когда человек живёт своим делом, а не просто «работает» — это чувствуется и этому я тоже училась в Школе.
Я помню свою фразу первой «пятидневки», — я наконец-то свернула на нужную трассу!

Ставрополь, 2018-2022

Елена И.

трёхгодичная программа переподготовки

Особое место в моих воспоминаниях занимает курс «Ведение групп поддержки» - его не было в годовых учебных планах Школы, он был собран за пару недель, как пример реакции на острую ситуацию высокой интенсивности.
Первое занятие состоялось 15 марта 2022 года, были две группы в неделю, практические и терапевтические одновременно, позволяющие почувствовать опору, почувствовать устойчивость. Этот курс очень помог мне в работе с группами на поддерживающих встречах в своём городе.
Решение руководства Школы запустить эту программу, сделать её без фиксированной оплаты (считай, благотворительной), согласие преподавателей участвовать, их подготовка и включённость — это давало ощущение и поддержки, и сопричастности общему делу.
И стало для меня ещё одним подтверждением, что наша профессия — лучшая.

Ставрополь, 2018-2022

Елена Ф.

Тема: курс «Ведение групп поддержки»

Я закончила специализацию по парным отношениям, продолжаю участвовать в интервизиях в Школе и могу сказать, что это одно из самых глубоких и качественных обучений, которые я проходила (а у меня за плечами уже четыре института, так что есть с чем сравнивать).
Отдельная благодарность моему преподавателю-гештальт-терапевту — Марине Юрьевне Перепелицыной. Это человек огромной глубины, щедрости и профессионализма. Благодаря её вниманию, знаниям и тем практикам, что она предлагала, обучение стало не просто теоретическим, а по-настоящему трансформирующим опытом — и в практике, и в личной жизни.
Рекомендую этот курс всем, кто хочет улучшить не только отношения с партнёром, но и отношения с собой и своими клиентами.

Москва, 2025

Диана К.

Тема: «специализация по парным отношениям»

Привет.Пишу отзыв сердцем и душой❤️
Психологией увлекаюсь уже лет 10, в РШГ пришла по отзыву, с первого модуля обучения я почувствовала,что атмосфера здесь очень отличается от других обучений пройденных мной… Здесь обучение – это не про деньги, где я заплатила и мне что то надиктовали, это про такое качество контакта и включенности на каждом этапе взаимодействия, которое я не встречала нигде(а была я в разных организациях по обучению психологии)
Столько души, любви и высочайшего уровня качества знаний я не встречала нигде!!! Люблю всем сердцем❤️

Пенза, 2023-2026

Жанна А.

Тема: «трёхгодичная программа переподготовки»

За время обучения я очень обогатилась: получила много инструментов для своей работы, практический материал, все практики дали уверенность в новой для меня деятельности супервизором.
Я воодушевилась помогать и поддерживать терапевтов в их профессиональном росте. Большая благодарность тебе, Марина, за твою помощь, интервенции «в яблочко», за профессионализм.

Пенза, 2015

Елена А.

Тема: «обучение супервизии»

Большое спасибо! Бесценное обучение! Огромный опыт профессиональной поддержки, расширения профессионального видения процесса терапии. Процесс обучения - это необыкновенные встречи с профессионалами, знающими и любящими свое дело, это личный рост и самосовершенствование.

Таганрог, 2015

Ирина А.

Тема: «обучение супервизии»

Для меня Гештальт, обучение в Мастерской и сейчас моя профессия — это именно та жизнь, к которой я стремилась, пришла и с чем иду дальше и дальше. Это радости, печали, грусть и восторг, множество открытий и удивлений. Это возможность развития. Я очень благодарна всем людям — студентам, сотрудникам Мастерской, гештальтистам, которые учавствовали и учавствуют до сих пор во мне, моем личностном и профессиональном росте, которые стали моими друзьями и коллегами. Спасибо Вам, что вы есть в моей жизни! Особенное и отдельное спасибо — создателям Мастерской — Марине и Лене. Удачи вам, успеха и благосостояния!

Ростов-на-Дону, выпуск 2010

Анна Г.

Тема: «индивидуальная работа»

По поводу значения Мастерской Марины Перепелицыной в моей жизни, личной и профессиональной… одной фразы «большое значение» маловато будет… но дюже правильная фраза… :)
Ту часть моей жизни, в которую вошла Марина и ее Мастерская можно назвать перекрестком, одним из судьбоносных перекрестков… именно на нем я сделала, смогла сделать, иные свои выборы… во всем…
В работе — уже несколько лет я тренинг-менеджер крупной компании; одновременно являюсь внешним консультантом нескольких производственных и торговых предприятий…
В семье отношения стали приближаться к определению «честные и открытые».

Новочеркасск, выпуск 2001

Марина Г.

Тема: «индивидуальная работа»

В существование поля верила давно - слишком много "случайностей" вели к осуществлению намерений, а ситуации закономерно "подгонялись" под актуальность. Знакомство с теорией поля в Гештальте помогло мне увидеть, как я участвую в формировании поля, как поле влияет на взаимодействие людей, на контакты. Очень заинтересовалась диалогичными отношениями - до чего же вкусно! Спасибо ведущим за то, что семинар состоялся.

Таганрог

Наталия Б.

Семинар: «Теория Поля в Гештальте»

Семинар по Теории Поля пришел в нужное время и в нужном месте. Три дня в Таганроге будто бы стали логическим продолжением долгой и важной внутренней работы. Я рассматриваю все то, что смогла найти за эти дни, и любуюсь, как дети любуются найденным сокровищем из цветных камешков. Круги по воде все идут, а я продолжаю созерцать и осознавать глубины и расстояния. Я бесконечно благодарна Марине и Лене за проделанную работу, еще ни один семинар не ложился столь гладко, и не оставлял таких восторгов, удивлений, открытий и осознаваний, как Теория Поля. Все мы связаны невидимыми нитями. Спасибо всем, кто жил со мной в этом пространстве, без вас такой процесс был бы невозможен. Жду продолжения!

Ростов-на–Дону

Анна

Семинар: «Теория Поля в Гештальте»

Современная жизнь на земле с одной стороны очень интересна и захватывающая, а с другой стороны непредсказуема и опасна, особенно для маленького ребёнка, у которого кроме мамы и папы нет никого. Родители со всей их любовью, заботой и опекой не могут в полной мере наделить ребёнка теми качествами, которые ему понадобятся в жизни. Именно поэтому им стоит посещать такие курсы, которые проводит Мастерская Гештальта! Смысл этих курсов — дополнить недостающие звенья в цепочке воспитания и помочь родителям выбрать оптимальный путь в развитии своего ребёнка. Мы, как молодая семья посещали эти курсы и почерпнули для себя наиболее актуальные проблемы и узнали пути их решения. Надеемся, что в дальнейшем Мастерская Гештальта продолжит свою деятельность (приятно что курсы бесплатны) и мы, как любящие родители с удовольствием будем посещать эти лекции! :) Спасибо!

Анонимно

Участник программы

Программа: «Школа Успешного Родителя»